Comunicación asertiva y escucha activa

NIÑOS DE 1ºA ... LOS INVITO A REFLEXIONAR

LECTURA EN PAREAJS

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ACTIVIDAD DE REFUERZO CIENCIAS NATURALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA

Caldas - Antioquia

TALLER DE REFUERZO

AÑO LECTIVO: 2015                        

DOCENTE: Milena Amparo Álvarez  Hernández

AREA: CIENCIAS NATURALES                GRADOS: 5° A,  5° B, 5°C

1.    COMPETENCIA(S) A ALCANZAR:

Capacidad para comprender y usar conceptos, teorías y modelos en la solución de problemas, a partir del conocimiento adquirido.

Capacidad para construir explicaciones y comprender argumentos y modelos que den razón de fenómenos.

Capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados para buscar, seleccionar, organizar e interpretar información relevante y así dar respuesta a esas preguntas.

2.    CONTENIDOS TEMATICO

·         Estructura de la célula animal y vegetal.

·         Las células se reproducen (mitosis).

·         Organismos unicelulares, pluricelulares y coloniales.

·         Los seis reinos de la vida: Eubacteria, Archaebacteria, Protista, Fungí (hogos), Plantae (plantas), Animalia (animales).

·         Sistemas del cuerpo humano: digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, reproductor, nervioso y locomotor.

·         Clasificación de los organismos dentro de la cadena alimenticia.

·         Los ciclos biogeoquimicos: del agua, del Carbono, del Nitrógeno.

·         Equilibrio ecológico.

·         Alteraciones del equilibrio ecológico.

·         La materia y sus propiedades.

·         Métodos de separación de mezclas.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

Lee muy bien cada pregunta y encierra la respuesta correcta. Apóyate en los apuntes de tu cuaderno de ciencias naturales.

1.    Se dice que la célula es la unidad de vida, porque:

a.    Es el elemento más pequeño que conforma un ser vivo.

b.    Está formada por tres partes fundamentales.

c.    Contiene sustancias que le dan fuerzas.

d.    Ninguna de las anteriores.

2.    Las partes fundamentales de la célula son:

a.    Núcleo, citoplasma, retículo endoplasmático.

b.    Membrana celular, núcleo, citoplasma.

c.    Ribosomas, lisosomas, vacuolas.

d.    Núcleo, membrana celular, vacuolas.

3.    La célula animal y la célula vegetal presentan algunas diferencias, en hojas de block dibuja ambas células y nombra sus partes.

4.    La digestión celular se realiza en:

a.    Vacuolas.

b.    Aparato de Golgi.

c.    Lisosomas.

d.    Cloroplastos.

5.     ¿En cuál de los siguientes grupos TODOS los organismos son pluricelulares?

a.    Árbol, bacterias, paramecio, caballo.

b.    Caballo, árbol, cactus, paramecio.

c.    Paramecio, oveja, bacterias, cactus.

d.    Árbol, caballo, cactus, oveja.

6.    ¿Cuáles organismos producen su propio alimento?

a.    El paramecio y el cactus.

b.    Caballo y  oveja.

c.    Árbol y cactus.

d.    Bacterias y paramecio.

7. El 22 de marzo celebramos:

a.    El día del árbol.

b.    El día de la tierra.

c.    El día del agua.

d.    El día del idioma.

8. El proceso mediante el cual las plantas utilizan la luz solar para transformar la materia inorgánica en materia orgánica nutritiva se denomina:

a. Cloroplastos.

b. Fotosíntesis.

c. Reproducción.

d. Estomas.

9. Órganos celulares responsables de realizar la fotosíntesis en los vegetales:

a.    Estomas.

b.    Mitocondrias.

c.    Pigmentos.

d.    Cloroplastos.

10. En cuál de las siguientes opciones se mencionan  organismos unicelulares:

a. Las ardillas que comen cacahuates.

b. Las bacterias que viven en todas partes.

c. Las arañas que se alimentan de insectos.

d. Los peces que poseen escamas.

11. Gracias a la Digestión:

a.    Se originan nuevos individuos.

b.    Los órganos se relacionan.

c.    Podemos alimentarnos.

d.    Obtenemos oxígeno del aire.

12. Cuál de los siguientes órganos interviene en el proceso de la digestión.

a. Corazón

b. Estomago

       c. Riñones

       d. Pulmones 

13. ¿Cuál de los siguientes niños presenta una alteración del sistema digestivo?

a.    Susana tiene dolor de cabeza.

b.    A Jaime le duele la garganta.

c.    Roberto tiene diarrea.

d.    A margarita le sale sangre de la nariz.

14. Los alimentos transformados en nutrientes en el sistema digestivo llegan a las células de todo tu cuerpo  por medio de:

a.    El intestino delgado.

b.    El cerebro.

c.    La bilis.

d.    La sangre.

15. ¿Cuál de las siguientes opciones señala la mejor forma de manejar las basuras?

a.    Colocarla en la vía pública.

b.    Guardarla en bolsas de plástico grandes y oscuras.

c.    Quemarla en espacios abiertos y amplios.

d. Clasificarla en orgánica e inorgánica para    que sea reciclada.

16. ¿Qué aparato te permite el movimiento?

a)    Sistema Locomotor.

b)    Sistema Sanguíneo.

c)    Aparato Locomotor.

d)    Sistema Circulatorio.

17. Los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas son tres clases de células que constituyen:

a) Los capilares

b) La sangre

c) El oxígeno

d) El corazón

18. Los seres vivos en cada una de sus células originan  productos de desecho, que son expulsados a través de un proceso llamado:

a) Circulación

b) Alimentación

c) Excreción

d) Respiración

19. Hacen parte del sistema excretor del ser humano excepto:

a) Uretra         b) Riñones

c) Vejiga         d) Arterias

20. Es un proceso común de los seres vivos, y es el que permite el mantenimiento de las especies y la continuidad de la vida.

a) Alimentación.         b) Reproducción.

c) Digestión.               d) Respiración.

 21. ¿Cuál de las siguientes opciones completan correctamente el texto en el orden en que aparecen los espacios?

El _____________ se une con el ___________ y se forma una célula única a la que se le llama ____________, en el proceso que recibe el nombre de __________________.

a)    óvulo-cigoto-espermatozoide-reproducción.

b)    espermatozoide-óvulo-fecundación-cigoto.

c)    espermatozoide-óvulo-cigoto-fecundación.

d)    óvulo-espermatozoide-fecundación-cigoto.

22. ¿Cuál de los siguientes órganos NO pertenece a la mujer?

a)    Vagina            c) Ovarios

b)    Útero              d) Uretra

23. ¿En cuál de los siguientes  animales se lleva a cabo la reproducción ovípara?

      a) El caballo         c)  Los peces

      b) La vaca             d)  En ninguno.

24. Órganos femeninos en forma de almendra que se encargan de producir y almacenar los óvulos:

a) Trompas de Falopio

b) Ovarios

c) Vagina

d) Uretra

25. Proceso por el cual el agua pasa de estado líquido a estado gaseoso.

a)    Conspiración.

b)    Determinación.

c)    Ebullición.

d)    Evaporación.

26. El            CO2              es un gas de desecho  que   se libera durante la respiración y que lo consumen las plantas en el proceso de la fotosíntesis. Hablamos del:

a) Oxígeno

b) Nitrógeno

c) Agua

d) Carbono     

 27 . El ser  humano  satisface   algunas de  sus necesidades  mediante el agua, las plantas, los animales, el aire  y el suelo.  A    estos elementos se  les  llama:

A) Elementos  comestibles.

B) Recursos naturales.

C) Elementos vivos.

D) Recursos artificiales.

28. Según su forma de alimentación, los seres vivos se clasifican en productores, consumidores y descomponedores.

Un consumidor primario se alimenta de:

A)   Las plantas.

B)   De los insectos.

C)   De otros animales.

D)   Producen su propio alimento.

29. Son organismos que se alimentan de plantas:

    A) Productores

    B) Descomponedores

    C) Consumidores Primarios

    D) Consumidores Terciarios

   30. Los siguientes elementos son materia, menos:

A) Zapato

B) Paleta

C) Respeto

D) Aire

31. Son propiedades Generales de la materia:

A) Color y olor

B) Masa y volumen

C) Sabor y textura

D) Forma y tamaño

32. Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo:

A) Volumen

B) Peso

C) Masa

D) Dureza

33. Son unidades de medida que se utilizan para expresar el volumen:

A) Gramo y kilogramo

B) Litro y mililitro

C) Gramo y Newton

D) Newton y Kilo

34. Es una propiedad Específica de la materia:

A) Peso

B) Solubilidad

C) Masa

D) Volumen

35. La maestra pidió a sus alumnos que lleven los materiales necesarios para hacer una mezcla homogénea  ¿Quién  llevó los materiales adecuados?

A) Hugo: Agua y un trozo de mantequilla.

B) Rosa: Vinagre y sal.

C) Pedro: Agua y aceite.

D) Vilma: Agua y arroz

BIBLIOGRAFÍA

-       La casa del saber 5 Ciencias Naturales. Editorial Santillana.

-       Páginas web.

 

Observa, interpreta, escribe...

Incicia la actividad dando clic en la siguiente animación. Observa detenidamente y analiza lo que ella representa. Seguidamente en una hoja escribe un texto corto contando lo que interpretaste de la animación.

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